今天下課看他洗著手,很自由自在的玩著手上肥皂泡泡,他慢慢吹,把它們一個一個變大,我驚訝的看著,跟他說我要拍下來可以嗎? 他很認真的吹著,讓我拍…

0521023

這個學生,他是原住民,有著天生樂觀的性情。一年級即將要升二年級的他,注音符號都還沒有認齊。他每天來學校都很開心,也不會因為自己跟不上別人而覺得自卑,同班的孩子也不會因此排擠他,大概只有老師會為他緊張,怕他學不到東西,怕他跟不上。有時上課發現他不專心或是怎麼學都學不會,我整個火氣要上來時,小朋友會搶著說:「老師!我來教他。可以嗎?」,這些我都看在眼裡,我想這是我們學校的優勢。孩子們的特質是單純,無條件的接納,或許是因為他們還沒有被太多現實世界的東西汙染,還有學生人數不多,可以給予特別的關注,這或許是偏鄉小學獨特之處。

書讀不好沒有關係,說不定哪一天他會變成

泡泡達人…

0521024

下午綜合課,我讓他們到圖書館閱讀,他拿了一本書,然後走到自己座位的後面,

然後坐下來,我觀察著他要做什麼…他發現我在看他!他笑瞇瞇…

0521025

然後他把書攤開來,他對於學習是有興趣的…

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我眞得很愛我們學校的學生,他們好單純,下課跑步、跳繩,看他們樂此不疲…

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他們的笑容讓我覺得...工作在遠…在累…都值得…

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大的帶小的,從一年級到六年級,下課很快樂的活動著……

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0521017  

我的學生有天生樂觀的個性


 

 

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Yoco Chen 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()